1. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN
Trong ngành du lịch, tổ chức sự kiện và hội nghị là một bộ phận không thể tách rời. Việc tổ chức sự kiện và hội nghị không chỉ có ý nghĩa nâng cao sự gắn kết cộng đồng, thể hiện văn hoá địa phương mà còn có giá trị thu hút khách du lịch và mang lại lợi ích kinh tế cho cộng đồng. Do vậy, ngành kinh doanh tổ chức sự kiện và hội nghị ở Việt Nam đang ngày càng phát triển mạnh mẽ và đáp ứng nhu cầu to lớn cũng như đa dạng của nhiều cá nhân và tổ chức.
2. NỘI DUNG HỌC PHẦN
|
Buổi |
Nội dung (có thể cụ thể đến mục cấp 2) |
Phân bổ thời gian |
Đóng góp vào CLO |
|||
|
Giảng dạy trên lớp |
Tiểu luận, bài tập lớn, thực tế (3) |
Tự học, chuẩn bị có hướng dẫn (4) |
||||
|
Lý thuyết (thuyết giảng) (1) |
Thực hành, thảo luận (2) |
|||||
|
1-2 |
Chương 1: Khái quát chung về du lịch sự kiện hội nghị |
6 |
3 |
11 |
1,2,6,7 |
|
|
3-4-5 |
Chương 2: Chiến lược tổ chức sự kiện |
6 |
3 |
18 |
2,3,6,7 |
|
|
6-7-8-9 |
Chương 3: Dự toán ngân sách và lập kế hoạch tổ chức sự kiện |
6 |
3 |
19 |
3,4,5,6,7 |
|
|
10-11-12 |
Chương 5: Các hoạt động khác trong tổ chức sự kiện |
6 |
3 |
19 |
3,4,5,6,7 |
|
|
13-14-15 |
Chương 4: Tổ chức và kiểm soát sự kiện |
6 |
3 |
15,5 |
3,4,5,6,7 |
|
|
Tổng cộng (giờ) |
30 |
15 |
22,5 |
82,5 |
||
3. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
– Thang điểm: 10.
– Các thành phần đánh giá:
|
Hình thức |
Nội dung đánh giá |
Tiêu chí đánh giá |
CLO |
Trọng số |
|
|
Đánh giá quá trình |
Chuyên cần |
Điểm danh, trả lời câu hỏi trên lớp, thảo luận trên lớp |
Số lần có mặt trên lớp + tham gia vào bài học |
5,7,8 |
10% |
|
Kiểm tra giữa kỳ |
Bài kiểm tra giữa kỳ chương 1,2,3 |
Kiểm tra 50 phút |
1,2,3,6,7,8 |
30% |
|
|
Đánh giá tổng kết |
Thi hết học phần |
Bài kiểm tra kết thúc học kỳ chương 1,2,3,4,5,6,7 |
Bài kiểm tra lý thuyết (tự luận 60’) |
1,2,3 4,5,6,7,8 |
60% |
|
|
|
|
Tổng: |
100% |
|