KTEF203 – MACROÉCONOMIE

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dacloctran
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  1. OBJECTIF DE L’APPRENTISSAGE :

Ce cours fournit aux étudiants les connaissances de base sur la macroéconomie et comment les appliquer dans la réalité.  Ce module aide les étudiants à comprendre les concepts de base, les modèles macroéconomiques pour aider les étudiants à comprendre le fonctionnement de l’économie dans son ensemble

 

  1. CONTENU, PLANS ET MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT

 

Seance

Chapitre

Division du temps

Contribution à RDA 

Enseignement en classe

Travaux diriges

(3)

Etude personnelle   (4)

Théorie

(1)

Discussion / pratique / Exercice (2)

1

Chapitre 1 Introduction à la macroéconomie et aux variables macroéconomiques de base

2

1

0

5,5

1,5,6

2

Chapitre 1 Introduction à la macroéconomie et aux variables macroéconomiques de base (suite)

2

1

0

5,5

2,3,4,7,8

3

Chapitre 2 Demande globale et politique budgétaire

2

1

2

5,5

2,3,4,7,8

4

Chapitre 2 Demande globale et politique budgétaire (suite)

2

1

2

5,5

2,3,4,7,8

5

Chapitre 3 Politique monétaire et monétaire

2

1

2

5,5

2,3,4,7,8

6

Chapitre 3 Politique monétaire et monétaire (suite)

2

1

2

5,5

2,3,4,6,7,8

7

Chapitre 4 Demande globale et offre totale

2

1

2

5,5

2,3,4,6,7,8

8

Chapitre 4 Offre et demande agrégées (suite)

3

1

0

5,5

2,3,4,6,7,8

9

Controle continu

0

1

2,5

5,5

1,2,3,4,6,9,10

10

Chapitre 5 Chômage

3

1

2,5

5,5

2,4,7,8

11

Chapitre 6 L’inflation

2

1

2,5

5,5

2,4,7,8

12

Chapitre 7 Croissance économique

2

1

2,5

5,5

2,4,7,8

13

Chapitre 8 Économiser l’investissement et le système financier

2

1

2,5

5,5

2,4,7,8

14

Chapitre 9 Macroéconomie dans une économie ouverte

2

1

0

5,5

2,4,7,8

15

Révision- Exposes des étudiants

2

1

0

5,5

1,4,7,8,9,10

Heures totales

30

15

22,5

82,5

  

 

  1. MÉTHODE ET FORME D’ÉVALUATION

– Écaille : 10.

– Types d’évaluation:

 

Forme

Contenu

Critère d’évaluation

CLO 

Poids

 

Évaluation partielle

 

Assiduité

Assiduité, réponse aux questions en classe, exposés

 

Assiduité en classe, participation au cours, exposés

1,4,7,8,9,10

 

 

10%

Évaluation périodique

Controle continu

Forme: questions aux choix multiples (ou/et) examen écrit 

1,2,3,4,6,9,10

    30%

Évaluation entiere

Examen Final

Chapiter 1-9

Questions aux choix multiples + problems à résoudre (50-60 minutes)

1,2, 3, 4,5,6, 

9,10

60%

 

 

 

Total:

100%